书法是不是艺术？
从技术角度来讲，任何技能都可以说是一门艺术；但是就中国目前的审美水平和教育水准而言，书法还不算一门真正的艺术。 很多人都说学书法能修身养性陶冶情操提升气质什么的（比如我妈）……这当然没毛病，但你要是说学了书法就是艺术家了那可真是扯淡——我至今没有见过哪个书法家是真正“有格调”的。 你不能拿王羲之比杜甫吧……人家王羲之要论在文学方面的修养和造诣也绝对够得上大文豪的水准好吧！你跟他硬要比格调那就是欺负人。 而且你也不能拿齐白石比赵孟頫啊……你让当代的书画家跟古代的大师们去比格调也是欺负人好么=_=
中国的文人雅士们的那些讲究其实更多的只是一种“姿态”——这是一种自我标榜的手段。因为古人对自身的要求真的很高。比如说我们评价一个历史人物的时候往往会先给他定个标签，例如“政治家”“军事家”等等。而西方人会更多地关注这个人作为一个普通人的一面来给予他定位——“文学家”“思想家”或者“哲学家”……总之都是一些与政治无关的东西。 在中国古代则不同：只要是个有点本事的人都会被赋予某种特殊的属性。这就是所谓的“人设”。 所以中国的很多知识分子都愿意往自己脸上贴金，他们把自己比作古代的圣贤或名人，以此来给自己增加身份上的逼格。于是乎什么“君子”啦、“风流”啦之类的词就成了他们的代名词。
说白了，他们就是喜欢把自己包装成一个理想中的样子罢了。这种风气一直延续到今天。 我举一个比较典型的例子好了：苏轼。 苏轼是一个很有才气的文学家，但他同时也是一个出色的书法家。他的字写得很好，很多人都喜欢收藏他的作品。然而事实上呢？苏轼的字其实并不算很出色，顶多只能算是中上水平而已。之所以现在大家一说起他就觉得他是名家，就是因为苏轼喜欢给自己打广告——每次有人送他墨宝他都会在自己的作品后面写上几句赞扬的话，久而久之别人就觉得他的作品很珍贵了。所以说啊，很多时候我们看到的只是别人想让我们看到的那一部分罢了…
优质答主
个人认为，书法是艺术的范畴中一个比较特殊的存在. 说他是“书”，是因为它是文字的书写； 而说他有艺术性，则因为它在形式上对传统视觉艺术有着重要的影响力（比如建筑、家具等等）同时也在一定程度上影响了音乐等其他领域——以书入乐，以书为乐，以书做文章或作为插图…… 另外他的传播影响也远远超越了中国，他在世界范围内的影响力都很大，甚至可以说在世界范围内都是文化符号之一了（比如说日本的俳句和狂草，西班牙的加西亚·洛尔卡的诗篇……) 所以他既不是一般意义上的文学也不是一般的视听艺术，而是一个综合性的语言艺术。 但说到这个字的时候，我们还是要从狭义的方面去理解它——“书”即文字的书写。 如果再进一步讨论的话我会提到文字与语言的区别以及它们的不同历史形态（原始语-原始象形文字-表意字符系统-汉字---西方拼音字母体系...）并从中寻找出更合适的词来指代这种信息载体及其表达方式。最后我想说的是文字是一个极为抽象的概念且没有具体的形状，因此也就无法通过视觉器官直接感知它的存在(如声音一样直观地呈现于耳膜之上的波纹线状信号流）所以如果一定要给它下一个定义的话也只能从听觉上去描述它的特征与作用而不是看得到的外表——这就好像音乐需要听才能感觉到一样道理相通而不同的是音乐所传达的是一种时间上的感觉而非空间上的实体化之物因而更容易用文字来表述出来一样。
书法是一门艺术，中国汉字的书法是最具有我们民族特色的，我们的书法可以分为几个主要的字体，篆体，隶书，楷书，行书，草书。篆书分为大篆和小篆，大篆主要为金文和石鼓文，小篆主要为秦朝统一之后书同文之后使用的字体。
隶书，秦朝之后，在我们国家秦隶在平民阶层当中广泛使用，到了汉朝成为了官方主要使用的字体。隶书又分为秦隶和汉隶两种，我们最熟悉的应该是汉隶。隶书是汉字的一个承前启后的时期。
我们在学习书法的时候一般都会从楷书开始入门。楷书被称为正书，真书，是从隶书演变过来的，到了南北朝，楷书成为官方的字体。楷书在魏晋南北朝和唐朝的时候是发展的高峰。我们学习书法如果想从楷书入手的话可以从颜体入手，颜真卿的楷书颜筋柳骨，我们初学书法，学颜体不容易走入歧途。
行书，行书是在楷书的基础上产生的，行书既有楷书的规矩，也兼有草书的方便。王羲之的兰亭序被誉为天字第一号行书，是书法的巅峰。行书的书写要比楷书快，但是行书也不可以潦草，还是要认真的书写。如果楷书你学好了，对于行书和草书你的笔意有迹可循，容易学入门。行书既有楷书的规矩，也有草书的风骨。行书和草书的字帖一般以名家法帖形式去出现。
草书分为章草和今草，章草源于隶书，今草源于章草，草书是最难学的一种书体，尤其是狂草，有张旭，怀素的草书字帖流传于世。
总的来说，楷书是各体的骨架，学好楷书对于学其他的书法体容易上手，行书和草书是楷书笔意的流动，我们在学习书法的时候，不妨从颜体楷书开始学起，以端正楷书为基石，然后再去学习行书和草书，如果想挑战，也可以从行书和草书入门之后，再去学习楷书以行草之势学习楷书的稳重。
